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Natation scolaire : surveillance, encadrement et conditions matérielles

Numéro 32 Sport Un ouvrage de M Yves Touchard octobre 2005 ISBN : 2-914798-21-0 100 Pages Article non disponible pour le moment >> Téléchargez le sommaire (format pdf, 85.01 Ko)

21 €

Devant les coûts de l'enseignement de la natation, en moyens et en temps que les élèves y consacrent, il était nécessaire de rechercher une meilleure efficacité et une cohérence plus marquée avec les exigences de la société actuelle.
Être plus performant dans l'enseignement de la natation à l'école, tel est donc l'objectif de la circulaire du 13 juillet 2004 modifiée par la circulaire du 15 octobre 2004. En raison de situations locales très diverses, les principes de mise en oeuvre des dispositions visant à la sécurité et à la performance se sont heurtés à des difficultés de compréhension, à des lourdeurs d'adaptation mais aussi à quelques résistances.
Cet ouvrage apporte l'ensemble des réponses d'interprétation faites aux interlocuteurs du système éducatif. Il rappelle les principes qui fondent la qualité des interventions et les exigences de résultats attendus, ainsi que les évolutions de la jurisprudence applicable aux partenaires de l'action éducative.
Un dossier indispensable pour tous les intervenants dans l'action d'enseignement de la natation à l'école.

Extrait du sommaire

1 Des principes généraux
2 Des objectifs de résultats
Des savoir-faire essentiels
Des comportements de sécurité
3 Des objectifs de moyens
Un nombre limité de séances à l'école
Une organisation spécifique de rattrapage au collège
Une continuité entre l'école et le collège
Une surveillance adaptée
Les conditions matérielles
Un encadrement de qualité
Des besoins spécifiques
4 Des rappels juridiques
En matière de responsabilité civile, il convient de noter l'évolution de la jurisprudence
En matière de responsabilité pénale, la circulaire ne fait que rappeler les règles générales applicables à tout citoyen
Annexes
Communication du référentiel DESCO/CMYT/PG/98-007 du 29 février 1998 relatif à la compétence professionnelle des ETAPS
Extraits de l'étude ayant conduit au référentiel
Circulaire n° 2004-139 du 13 juillet 2004 (NOR: MENE0401638C) modifiée par la circulaire n° 2004-173 du 15 octobre 2004

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